カテゴリー:イベント情報

新刊のごあんない(2020年12月発行)吉田松陰研究所 紀要第2号

 吉田松陰研究所は、明治維新の原動力となった多くの人材を育てた教育者である吉田松陰に関する調査・研究を行い、その成果を提供することにより、地域の発展に寄与することを目的として、2018(平成30)年、至誠館大学内に設置しました。

1.内容 論文
  • 「吉田松陰と坤輿図識」三宅紹宣
  • 「名字説に何を期待したか」海原徹
  • 「松陰門下生:毛利敬親」(1)小山良昌
野村興兒学長特別インタビュー
  • 「松陰、左内、象山からダイアーへ 明治に結実した松下村塾の教育思想」関 厚夫
2.発行部数 500部(発行日 2020年12月20日)
3.贈呈先 萩市内高等学校・中学校
山口県内市町立図書館、博物館・資料館、全国の大学図書館など
4.販売価格 1,000円(税込)

論文等の要旨(抜粋)

吉田松陰と「坤輿図識」 三宅紹宣

 本稿は、吉田松陰と「坤輿図識」のかかわりについて、松陰の書き込み等の学習の痕跡を復元することによって、その海外認識を解明しようとするものである。「坤輿図識」については、萩松陰神社に松陰手沢本が伝存している。そこには、おびただしい書き込みや、校訂の跡、朱点があり、松陰の熱心な研究ぶりがうかがえる。それを丹念にたどることによって、松陰の関心、そこから得たであろう海外認識など多様な情報を汲み上げてみたい。

 この作業は、従来の松陰研究を克服していく上でも、重要な意義を有している。それは、これまでの松陰研究は、『吉田松陰全集』に依拠して行われてきたが、『全集』には、海外関係史料が収録されておらず、また解説にも触れられていないという問題がある。このため、松陰の海外認識に関する部分を欠落させたまま松陰研究が行われてきており、このことが、松陰の攘夷論は、海外のことを知らない無謀な考えだとするイメージを作る原因になっている。したがって、『全集』のみに依拠した研究を克服していく必要がある。本稿では、まず松陰と「坤輿図識」のかかわりを分析し、次に「坤輿図識」のアメリカ・イギリス・フランスの部分を翻刻して、そこに松陰がどのような書き込みをしているかを明らかにし、さらに、松陰の海外認識がその思想にどのような影響を与えているのかを具体的に検討したい。

(70ページ)

「名字説」に何を期待したのか 海原徹

 名前に関する公的管理のない江戸時代の人びとは、いろんな名前を自由に称し、時と場合によってさまざまに使い分けた。士農工商の別を問わず、一般的な意味で名前は、もともと個々人のもの、いわば私的な所有物であり、自由に取捨選択することができた。(中略)

 松陰先生との出会いで、その人と為りに深く感銘を受け、尊敬の念を抱くようになった人たちが、心機一転、何か新しい人生を切り拓こうとするとき、ぜひとも先生に名付け親になって欲しいと申し出た。名や字を新しくすることで、旧い生活のしがらみをいったんすべて断ち切り、今後の自らの生き方、人生に立ち向かう確たる指針を得たいという願いである。「名字説」はそれに応えるかたちで作成された。(中略)

 (松陰は)落ち着いて机に向かっていたのはごく限られた期間でしかないが、それでも、前後2回の野山在獄中に8名、幽室に始まる村塾時代に12名、計20名の「名字説」を作っている。

(1~2ページ)

松陰門下生:毛利敬親(1) 小山良昌

 藩主毛利敬親と吉田松陰の関係について、松陰満10歳の時、11歳年長の敬親公に親試(講義)を行ったことは、巷間よく周知されている。

 藩主である敬親公を「松陰門下生」と表記することについて、違和感を覚える方もいるかもしれませんが、松陰の家族以外の者では、20年近い間松陰の門下生的な立場で親交を深めた人は敬親公ただ一人であった。最初の10年間は隔年ごとではあるが藩校明倫館や萩城内における「親試」において、山鹿流兵学を中心として孫子や中庸などの中国の古典や題を探して詩を賦すなど、藩主と家臣の関係を超えた濃密な子弟関係・信頼関係を醸成していた。

 一方、敬親公への上申書を介しての親交は、嘉永5年(1852)松陰が士籍を除されて後、藩への上申は御法度であるにもかかわらず、翌年のペリー来航を機に兵学門下生の重臣益田弾正の手を介して、厳罰は承知の上、敬親公へ上申書「将及私言」を提出した。以後松陰が処刑される安政6年(1859)までの8年間、両名が直接対面することはなかったが、天朝への忠誠心を基に、対外政策、国防、西洋兵法の採用、藩主の在り方、藩吏の人事など多岐にわたって上申した。この松陰が血を吐く様な思いを込めた上申書は、敬親公の藩政上に大きな影響を与えたに違いない。

 以上のことから、敬親公こそは松陰第一の門下生であったと称しても、過言ではないと思料する。

 そこで、前半では吉田松陰の皇国信条、敬親公への親試、敬親公との親交、について記述し、後半はペリーの来航以後、激動の時代を迎えたなかで、上申書を介して敬親公へ種々アドバイスをしたが、やがて松陰の思考が尖鋭化すると、他の門下生と同様に敬親公との関係も疎遠となっていった。その両人の関係を松陰の上申書を介して明らかにする。

(11ページ)

明治に結実した松下村塾の教育思想(学長インタビュー) 関厚夫

 筆者は昨年、勤務する産経新聞社のWeb版連載企画『歴史の転換点から』第3シリーズで、「大獄に死す 松陰と左内の『奇跡』」(全9回)という記事を執筆した。(中略)

 今回、前記『歴史の転換点から』で収載した本学の野村興兒学長のロングインタビューを大幅加筆・修正した「拡大版」を通じて、以下の観点から「吉田松陰」を考えてみたい。

 すなわち、主題は近代日本という「ものづくり大国」の礎をなす工学の発展にも寄与した松陰の教育、ならびにその教育思想を実現した工部大学校や工部省の軌跡とそれにまつわる人びと。また副論題としては、松陰と師・佐久間象山、そして研究者の間でも取り上げられることが絶えてなかった松陰と橋本左内がともにした「志」──近代国家を建設してゆくための教育観──である。

(27ページ)

第37回中四国学生ゴルフ王座決定戦 井上選手優勝!至誠館大学TOP3独占!

令和2年9月29日(火)、下関ゴールデンクラブ(山口県)で開催された「第37回中四国学生ゴルフ王座決定戦」において、本学ゴルフ部 井上 俊樹選手(3年)がトータルスコア110(ⅠR OUT37・IN38・ⅡR OUT35)で見事優勝を果たしました。

また、髙尾 淳仁選手(3年)が、トータルスコア111(ⅠR OUT37・IN39・ⅡR OUT35)で準優勝、吉本 翔雄選手(2年)がトータルスコア112(ⅠR OUT36・IN39・ⅡR OUT37)、林 重翔選手(2年)がトータルスコア112(ⅠR OUT36・IN38・ⅡR OUT38)で3位タイに入賞しました。

同大会女子の部は、至誠館大学ゴルフ部 佐賀 美咲選手(2年)がトータルスコア116(ⅠR OUT42・IN38・ⅡR OUT36)で準優勝しました。

男子 女子
井上 俊樹
優勝
井上いのうえ 俊樹としき 選手
髙尾 淳仁
準優勝
髙尾たかお 淳仁あつひと 選手
吉本 翔雄
3位T
吉本よしもと 翔雄しょうた 選手
林 重翔
3位T
はやし 重翔しげと 選手
佐賀 美咲
準優勝
佐賀さが 美咲みさき 選手

地域公開講座(5月分)日程決定のお知らせ

地域公開講座(5月分)「地域公開講座」の延期開催日程が以下のように決定いたしました。

  1. 5月12日(火)→ 9月7日(月)
    運動+認知トレーニングで健康寿命を延ばそう(講師名:井川 貴裕)
  2. 5月25日(月)→ 8月27日(木)
    美しい日本の歌を歌いましょう(講師名:古根川 円)

お申込いただいている参加希望者のみなさまには直接ご連絡させていただいております。

開催内容の詳細はこちらをご覧ください。

地域公開講座【開催日5月12日(火)、5月25日(月)】新型コロナウイルス感染拡大の防止のため延期いたします

5月12日(火)、5月25日(月)に予定しておりました「地域公開講座」は、 新型コロナウィルス感染の影響を鑑み、参加者の皆さまの安全確保および感染予防の観点から、やむを得ず延期することといたしました。

なお、代替開催につきましては、現在のところ日時等未定となっております。
日時が決まり次第ホームページに掲載し、お申込いただいている参加希望者のみなさまには直接ご連絡いたします。

ご理解いただきますようお願い申し上げます。

令和2年 至誠館大学公開授業「日本近代黎明史II」の受講生募集

至誠館大学吉田松陰研究所の野村興兒所長(学長)と三宅紹宣副所長(広島大学名誉教授)、小山良昌先生 (毛利博物館顧問)が講師となり、公開授業(集中講義)「日本近代黎明史II」を開講します。
日本近代への歴史の流れについて、人物に焦点を当てて、その時代背景も含めて講義します。

野村 興兒こうじ(至誠館大学学長、吉田松陰研究所所長)
山尾庸三と工学教育、工部大学校初代学長ヘンリー・ダイアー、工部大学校卒業生の活躍(萩出身の片山東熊など)について、4回講義します。
野村 興兒
三宅 紹宣つぐのぶ(広島大学名誉教授、吉田松陰研究所副所長)
渡辺崋山、佐久間象山、吉田松陰、高杉晋作、木戸孝允、西郷隆盛、勝海舟、坂本龍馬を取り上げ、その生涯と思想などを9回講義します。
三宅 紹宣
小山 良昌よしまさ(毛利博物館顧問)
吉田松陰とその門下生をテーマに、藩主毛利敬親と吉田松陰、吉田松陰と家老益田弾正について、2回講義します。
小山 良昌
日時 2月25日(火) 8:50〜17:35
2月26日(水) 8:50〜17:35
2月27日(木) 8:50〜17:35
会場 至誠館大学1号館102教室
内容 詳しい授業内容はこちら
受講料 無料 1回でも受講可 申込不要
お問い合わせ

至誠館大学事務局公開授業担当
TEL.0838-24-4000

*至誠館大学吉田松陰研究所は、明治維新150年記念として、平成30年5月に開設、明治維新の原動力と なった多くの人材を育てた教育者である吉田松陰に関する調査・研究を行っています。

吉田松陰研究所 紀要第1号「松下村塾と明治維新」を発行!

松下村塾と明治維新

2019年12月、「吉田松陰研究所紀要」第1号「松下村塾と明治維新」を刊行いたしました。

吉田松陰研究所は、明治維新の原動力となった多くの人材を育てた教育者である吉田松陰に関する調査・研究を行い、その成果を提供することにより、地域の発展に寄与することを目的として、平成30年(2018)、至誠館大学内に設置しました。

1.内容 吉田松陰研究所開設記念 至誠館大学公開講座「松下村塾と明治維新」の講演録(平成30年10月21日開催)

  • 「私と松下村塾研究」海原徹
  • 「吉田松陰の海外認識と工学教育論」三宅紹宣
  • 「現代に生きる松陰先生-反薩長史観・誤解を超えて」関厚夫
  • 「松下村塾の学びの実践-伊藤博文の場合」瀧井一博
  • 「早すぎた思想家:吉田松陰とその時代」桐原健真

講演1~5の要旨(抜粋)をご参照ください。

2.発行部数 500部(発行日 2019年12月20日)
3.贈呈先 萩市内高等学校・中学校 18校
山口県内市町立図書館、大学図書館、博物館・資料館など約100施設
4.一般販売価格 1,000円(税込)
ご希望の場合は、吉田松陰研究所(TEL.0838-25-3233)にお申込みください。

吉田松陰研究所

業務
  1. 調査・研究および出版に関すること
  2. 各種資料の収集・保管に関すること
  3. 講演会、展示会の開催に関すること など
組織
  • 所長  野村学長
  • 副所長 三宅紹宣(広島大学名誉教授)
  • 事務局 至誠館大学内 担当:山本
設立(開所式) 平成30年(2018)5月23日
開所時間 月・火・木曜日の9時~17時、水・金曜日の9時~12時

至誠館大学公開講座 吉田松陰研究所 紀要 第1号

目次

開会あいさつ

至誠館大学学長・吉田松陰研究所所長   野村興兒

1

講演1 「私と松下村塾研究-刊行図書を中心に」  

京都大学名誉教授   海原 徹

3

講演2 「吉田松陰の海外認識と工学教育論」  

広島大学名誉教授   三宅紹宣

6

講演3 「現代に生きる松陰先生-反薩長史観・誤解を超えて」  

産経新聞東京本社編集局編集委員   関 厚夫

15

講演4 「松下村塾の学びの実践-伊藤博文の場合-」  

国際日本文化研究センター教授   瀧井一博

26

講演5 「早すぎた思想家:吉田松陰とその時代」  

金城学院大学教授   桐原健真

35

パネルディスカッション

コーディネーター:至誠館大学学長 野村興兒
パネラー:海原 徹、三宅紹宣、関 厚夫、瀧井一博、桐原健真

43

資料(当日配布レジュメ)

53
  • 【日程】平成30年(2018)10月21日(日)午後1時~5時30分
  • 【会場】至誠館大学 1号館101教室

講演1~5の要旨(抜粋)

講演1 海原徹「私と松下村塾研究」

松下村塾の優れている点、その教育の特色や長所について、何よりも強調すべきは、そこで教育の自由、教える自由と学ぶ自由がほぼ完璧な形で保障されていたということでしょう。教師として松陰は、どこからも、何者にも妨害されず、自由に教えることができました。一方、塾生たちもまた、自由に出入りし、何をどう学ぶか、各人が一人一人決めています。

要するに、教育の自由が、言葉の厳密な意味で100パーセント保障されていた。村塾とはそういう教育の場であったのです。現在の我々の学校や教育に最も欠落した、しかし、一番大切なものではないでしょうか。これが長年、村塾研究に携わってきた私の得た答え、結論のようなものです。(4~5ページ)

講演2 三宅紹宣「吉田松陰の海外認識と工学教育論」

立派な『吉田松陰全集』があるんですが、そこに所収されてない、入ってない史料が実はありまして、それは主に、松陰が海外のことを勉強した関係の史料です。それが入ってないっていうことが、やはり松陰を研究するに当たって全体像がまだ紹介されないままで研究されている。そこに、問題があるんではなかろうかということを申し上げたい。

松陰が海外に関して非常によく勉強しておったと、その前提が抜けてしまっています。その前提を抜かして、松陰の攘夷論は海外のことを知らない、非常に無謀な論であるというふうな論に導く人もいます。そこが、やはりこれからは見直していかなければいけないだろうと思っております。(6ページ)

松陰の工学教育論ですが、これを聞いても、ほとんどの人は驚いて受け入れないだろうというふうに、本人も懸念しています。事実、すぐには受け入れられることはなかったわけです。ただし、これは明治になって工学教育は、大学の中に一つの学部として位置づけられる、そういう時代がやってくるわけです。それを切り開いていくのは、実は松下村塾で育った伊藤博文とか、それと交流して常にいろんな情報を交換しておった山尾庸三ですね、そういった人たちによって成し遂げられていくことになるわけです。そういった意味で言えば、松陰のこの問題提起は、実は門人たちによって達成されていったということができるかと思います。

そういったことがさらには日本産業革命につながっていくわけです。まさに松下村塾が産業革命に貢献した、あるいはその遺産として非常に意味があるというのは、こういった論から評価できるのではなかろうかというふうに思っております。(14ページ)

講演3 関厚夫「現代に生きる松陰先生」

近年の松陰先生批判は『吉田松陰全集』に目を通さないばかりか、先生の生涯、さらには幕末維新史解釈やその現代との比較についても、「つまみ食い」あるいは勉強不足や思い込みのゆえに史実を無視して展開される傾向が強いと言えます。これは「素人作家」のたぐいだけではなく、残念ながら名の知れた評論家や歴史家の方々の中にも見受けられます。(15ページ)

司馬遼太郎さんの松陰先生観を概観してまいりました。まず、松陰先生のことは少年時代に誤解をしていたものの戦後、作家となり、40歳前後でしょうか、『吉田松陰全集』をひもといたことから松陰先生に対する評価が一変し、その敬愛の念は最晩年まで年月を経るにしたがって強くなっていったと言えると思います。(21ページ)

講演4 瀧井一博「松下村塾の学びの実践」

伊藤博文は演説というものを重視した。国民に直接自分の言葉で、政治の理念というものを語りかけるということを重視した。それも、政治家の選挙公約のようにですね、自分が政権とったら鉄道敷きますとか、公共工事これだけ持ってきますとかですね、そういうふうなことではなくて、彼は国のありかたがどうあるべきか、政治というのはどうあるべきか、ということを国民に語り続けた、そういう政治家でありました。(30ページ)

伊藤は「如何なる人が政府に立っても、如何なる党派が政権を把っても、政治となった以上は眼中党派を措かず、公平に事を行い、民を見るに自党他党の区別をせず唯々民の事業、民の生活、国家の利害如何と云うことを見るのみでなければならぬ」と述べています。

伊藤にとって政党というのは、国民が自分たちの考え方を政権の中に流し込んでいける、そういうパイプであるべきであったわけです。(31ページ)

伊藤は松陰の思想内容というものではなくて、まさに松陰の教育の方法というものを受け継いでいった。例えば、飛(ひ)耳(じ)長目(ちょうもく)という松陰の有名な方法論がありますけれども、それをまさに伊藤は実践していたわけですね。彼は絶えず新しい知識を求めた。そして旅と読書を通じて人々と会って議論し、絶えず知識を刷新していく。そういったことを、伊藤は自分のポリシーとしておりました。これはまさに松陰から学んだことだと言えます。(33ページ)

講演5 桐原健真「早すぎた思想家」

こうした松陰の自他認識の転回を「松陰三戸」と呼んでおります。地名に戸のつく3つの場所で、彼がその視野を広げていったということです。

一つ目が、平戸(1850)でありまして、彼はここで他者としての西洋認識を獲得し、翌年の江戸(1851)で問題意識を先鋭化させるとともに、煩悶を重ねていきました。そして、三つ目の水戸(1851末)で、ついに日本という自己像を獲得するのです。

ここで言う、「自他認識の転回」とは、「戦うべき他者」と「守るべき自己」の自覚でありまして、端的には、「藩」という垣を越えるものであり、象山が治国から平天下そして五世界へと転回した軌跡を、松陰はこの「三戸」を通して歩んでいったのであります。(38~39ページ)

クリスマス子どもフェスティバルを開催します

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